活力教研以赛促教共提升 学思悟行共成长——记2023年天元区小学科学优质课竞赛（天元小学赛场）

来源：BB贝博APP体育    发布时间：2024-04-19 07:25:10

技术参数

  原标题：活力教研以赛促教共提升 学思悟行共成长——记2023年天元区小学科学优质课竞赛（天元小学赛场）

  为进一步提高天元区小学科学教师的课堂教学能力，促进“双减”背景下课堂教学品质提升，探索核心素养在小学科学新教材的教学实践，天元区小学科学优质课竞赛（天元小学集团）3月31日在天元小学举行。

  天元小学谭艳兵副校长致欢迎词，天台小学洪献珍书记、白鹤小学汪许英、银海小学谭梦卡、天元小学何思怡四位老师担任评委，天元区教研室教研员谢奕老师、新马小学张婕副校长、建宁实验小学朱文洁副校长和天元小学集团全体科学老师，全程观摩学习。

  活动开始，天元小学谭艳兵副校长代表天元小学全体师生对莅临本次活动的全体老师表示最热烈地欢迎！同时感谢区教研室为小学科学教师搭建了学习交流的平台，有效促进了科学教师专业成长。希望借助这次科学优质课竞赛活动，一起聚焦学生探究实践，立足学生本位，焕发课程活力，相信这是一次对科学教师新的历练与成长。

  随后，来自天元小学集团校的刘思、胡蓉、曹玥、曾潇四位老师依次给我们大家带来了精彩的科学课堂。他们尽展个人风采和团队智慧，通过独具匠心的课堂设计、丰富有趣的科学实验，带领学生走进奇妙的科学世界，凸显了深厚的学科素养，获得了听课老师的一致赞誉。

  天元小学刘思老师执教的是五年级下册《光的色散与混合》一课。老师先让学生猜测彩虹的产生要说明条件？接着让学生尝试用手电筒、三棱镜、光屏、平面镜、装水的烧杯多种方法制造彩虹，见证神奇的色散现象。紧接着刘老师指导学生用自制的红、绿、蓝三种单色光任意混合，发现光的三原色混合秘密，解密彩色电视机屏幕的显色原理，实际做到了联系生活，学以致用。刘老师将科学与美术、信息学科充分融合，体现了跨学科理念。在课堂中刘老师鼓励学生多种方法、多种角度尝试改进实验方案，充分尊重了学生的主体性。

  株洲市二中附小曾潇老师执教的是《声音的变化》一课。为了让学生探究声音音量的大小与什么因素相关，曾老师让孩子们用轻重不同的力度敲击鼓面，通过小纸团的跳动感受振动幅度的大小。为了突破声音音调的高低与振动频率有关这一难点，曾老师精心选择有结构的实验器材，让孩子们听长短不同的铝片琴、粗细不同的音筒、松紧不同的琴弦发出的声音，让学生从发声材料的结构感知声音高低的不同。同时曾老师还借助手机测频软件，将无形的频率变得有形，让学生大开眼界，大幅度的提升了课堂效率。

  建宁实验小学胡蓉和新马小学曹玥两位老师对《点亮小灯泡》这一课进行了同课异构。胡老师侧重学生的交流展示，要求学生把点亮小灯泡的方法用自己的话表达出来，并且上台演示，学生各个跃跃欲试，课堂气氛活跃。曹老师则侧重教学情境的创设，用匡衡凿壁偷光的故事贯穿课堂的始终，课后让孩子们给匡衡的家里安装一盏电灯，思考必须要格外注意的地方，为下一课的导入起到了推波助澜的作用，进一步培养了学生的工程思维。特别是曹老师自制的点亮小灯泡教具，深深吸引了孩子们的目光，点亮了孩子们科学探究的兴趣，将课堂活动推向了高潮。课后曹老师还用点燃的锡箔纸演示短路电路带来的危害，为孩子们的安全教育上了生动的一课。

  天元区教研员谢奕老师对本次活动给予了充分肯定。他认为本次天元区科学优质课竞赛有二十多位老师报上自己的姓名去参加，年轻老师们的积极性很高。参赛老师们在课前精心制作教具、拍摄实验微视频、设计创意板贴，课堂中有创新、有提升、有深度思考，在提升学生科学素养的同时自身也得到了快速成长，给整个天元教育带来了勃勃生机。天台小学洪献珍书记点评本次活动，孩子们都能热情参加到课堂中来，得到了比较充分的自主探究的机会，也提出了建议，希望老师们将课堂留给学生的同时，更要注重倾听学生的声音，关注学生思维的发展。

  水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而显灵光。赛课活动不单单是教师展示自我的平台，更是相互学习、交流的舞台。让我们携手同行，在区教研室的带领下加大小学科学教研力度，关注学生核心素养的培养，推动素质教育的深入开展，努力构建更高效的科学课堂。